大洲市教育委員会は、大洲市総合計画の基本目標のひとつである「文化きらめくまちづくり」に資するため、次の事項を基本方針として教育行政の推進に努める。

1. だれもが、いつでも、どこでも主体的に学ぶことができる多様な学習機会の創出や提供に努め、心豊かな生涯学習社会をめざす。
   
   
   
2. 学校・家庭・地域社会が連携・協力して、家庭及び地域の教育力向上と次代を担う青少年の健やかな成長を支援する。
   
   
   
3. 子どもたちが安全で安心して学べる教育環境の中で、学ぶ意欲と生きる力を育む学校教育を推進する。
   
   
   
4. 市民の文化・芸術活動の支援や、文化財の保存・活用と愛護精神の高揚に努め、個性豊かな地域文化を創造する。
   
   
   
5. 「２０１７えひめ国体」の開催に向け、スポーツ環境の整備に努め、スポーツを通じた青少年の健全育成や市民の心身の健康維持・向上を図る。
   
   
   
6. 互いの人権が尊重され、生き生きと暮らせる社会の実現をめざし、学校・家庭・地域社会などを通じて人権学習を推進する。
   
   
   
7. 情報機器やネットワークを活用した多様な教育を行い、高度情報通信社会に対応できる人づくりを推進する。
   
   
   
8. 外国人との語学学習や交流活動など国際交流の場を積極的につくり、異文化理解に努め、広く各分野で活躍できる国際感覚豊かな人材を育成する。
   

• 平成23年度に策定した「大洲市立学校施設整備計画」に基づき、耐震性を有していない学校施設の耐震対策及び老朽改修を計画的に実施して、教育環境の改善を図る。


• 老朽化して危険度の高い学校施設の応急改修を行い、安全・安心な学校づくりに努める。


• 教育用コンピュータの更新を図り、学習能力の向上と情報化社会への対応を促進する。


• スクールバスの老朽化による更新や統廃合に伴う新たな整備を実施して、安全・安心で快適な通学環境の整備に努める。


• 芝生化した幼稚園庭の維持管理に努めるとともに、支援体制を整え、園児等が安心してのびのびと遊ぶことができる教育環境の整備に努める。

• 教職員の資質と指導力の向上に努める。
  　・専門的知識・能力と社会人としての資質の向上（信頼関係の構築）
  　・現代社会のニーズに対応した研修の充実


• 確かな学力の定着と学ぶ意欲の向上に努める。
  　・全国学力・学習状況調査等に基づいた指導方法の工夫と改善
  　・個々の教育的ニーズに応じた特別支援教育の充実
  　・新学習指導要領に基づく教育活動の展開


• 豊かな心の育成と社会性を高める教育の充実に努める。
  　・命を大切にする心や他を思いやる心の育成（人権・同和教育の充実）
  　・自然や郷土の先哲の足跡を素材とした体験活動などの充実による豊かな人間性の育成
  　・望ましい職業観・勤労観の育成（地域に根ざしたキャリア教育の充実）


• 健康教育の充実と体力の向上に努める。
  　・自ら進んで運動に親しみ、心身を鍛えようとする意欲や態度の育成
  　・自他の生命を尊重し、よりよく生きようとする心情や態度の育成
  　・食に関する知識と望ましい食習慣を身に付ける食育の充実


• 生徒指導の充実と安全・安心な学校づくりを推進する。
  　・学校・家庭・地域における防災教育の充実
  　・学校・家庭・地域・関係機関の連携による子どもの安全確保
  　・いじめ・不登校の解消とふれあいスクールの充実

• 充実した人生を送るための生涯学習の振興を図る。
  　・生涯学習機会や情報提供の充実
  　・公民館等社会教育施設の整備充実
  　・安全・安心な社会教育施設づくりの推進


• 市民総ぐるみによる青少年健全育成を推進する。
  　・心のかよう家庭づくりの推進
  　・地域ぐるみの青少年健全育成の推進
  　・学校・家庭・地域の連携協力推進事業等の推進
  


• 新しい文化の振興と伝統文化の保存活用を図る。
  　・芸術・文化の振興
  　・文化財の保存と活用
  　・文化財建造物の修復


• 人権に関する学習活動を推進する。
  　・ 互いの人権が尊重される社会づくりをめざし、人権に関する学習を推進する。

• 各種スポーツイベントの充実を図る。


• 地域スポーツの推進を図る。


• スポーツ関係団体等の育成に努める。


• スポーツを通した青少年の健全育成に努める。


• えひめ国体開催に向けた受入れ体制の整備を図る。


• 社会体育施設の整備充実を図る。


• プロスポーツを通した地域振興を図る。

• 大洲産の野菜・果物等の使用率５０％を達成するために、引き続き「大洲市学校給食地産地消戦略会議」を開催し、地元食材の調達方法とその安定供給について検証を行う。


• 献立や食材に児童生徒の意見を取り入れ、安全安心な学校給食を提供するとともに、食育活動の推進に努める。


• 学校給食衛生管理基準に基づき施設の点検整備と徹底的な衛生管理を行い、設備・備品等の適切な維持管理と食中毒の発生防止に努める。

• 新センターの整備・運営協議
  　 完全給食未実施校の解消及び既存施設・設備の課題に対応するため、新しい学校給食センターの整備を推進するとともに、適正な運営を行うための事業者協議を実施する。


• モニタリングの実施
  　 新センターにおいて事業者が実施する施設整備、維持管理及び運営業務に対して、適切なモニタリングを実施する。